Seit den Ergebnissen der Pisa-Studie stehen Eltern zunehmend unter Druck, insbesondere die geistige Entwicklung ihres Kindes frühzeitig fördern zu müssen. Lernen über den Kopf findet immer früher und immer mehr auf Kosten des Bewegungs- und Spielbedürfnisses des Kindes statt. Lernen vollzieht sich jedoch ganzheitlich über Bewegungs- und Wahrnehmungsvorgänge. Nur selbst bestimmte Bewegungshandlungen ermöglichen aktives Lernen, dessen Ergebnisse dann langfristig im Gehirn gespeichert werden können.

Bewegungserfahrungen beeinflussen entscheidend die Entwicklung der gesamten Persönlichkeit. Erfolgreiches Lernen kann nur auf der Grundlage von Vertrauen zu sich selbst, sozialer Kompetenz, einer autonomen Persönlichkeit, die Initiative entwickelt, gelingen. Die Kernfrage lautet: Welche Voraussetzungen müssen Eltern schaffen, damit sie die Kinder in ihrem natürlichen Drang zum Forschen und zum Lernen adäquat unterstützen können.

Zum Themenabend sind interessierte Eltern und Erzieher eingeladen. Der Eintritt ist frei. Es referiert die Diplom-Pädagogin Marion Ueberfeldt.